NTA-tema

Vi har nu startat med vårens NTA-tema, fast eller flytande. Vi kommer under de närmaste tre veckorna att undersöka och lära oss egenskaper hos fasta ämnen t.ex. färg, form, hårdhet och flytförmåga. Flera uppdrag som vi gör är uppbyggda så att barnen tillägnar sig metoder att undersöka olika ämnens tillstånd samt att föra en vetenskapsjournal.

I tema arbetar vi mot följande av centrala innehålla i åk 1-3 NO:
- Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
- Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
- Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom  avdunstning och filtrering.
- Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
- Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
- Enkla fältstudier och observationer i närmiljön
- Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
- Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer.  

Under dessa temaperioder är det viktigt att ni som föräldrar hjälper era barn att ta igen det vi arbetar med på lektionerna om det är så att de inte är här. Alla expriment bygger på varandra och de slutsatser och reflektioner som man gjort lektionen innan. Under temaveckorna blir det mindre svenska och
matematiklektioner. Dock tränar barnen mycket av det invävt i temat.

På dagens NTA-lektioner har vi börjat att prata om fast form och undersöka olika fasta föremål. Vi har tittat på likheter och olikheter hos föremålen samt sorterat och kategoriserat dem utifrån form och färg.

Allt det vi gör dokumenterar vi i våra veteskapsjournaler som ni så småningom kommer att få se,

Vill du läsa mer om NTA Stockholm kan du gå in på www.nta-stockholm.se