Båtbygge i nästa vecka!

Vårt Mulle Meck tema är i full gång.  På torsdag nästa vecka ska vi inleda det stora båtbygget på Stora Björn. Vi efterfrågar då materiel som barnen kan använda till sina konstruktioner. Det kan vara allt från stort till smått och i olika materiel (trä, plast, papper, frigolit etc.). Vi tar tacksamt emot allt som kan tänkas användas till bygget. Barnen ska få använda sina kreativa sidor på torsdag och skapa båtar i faddergrupperna.

Aktion julklappen

För er som vill vara med och lämna en julklapp till Aktion julklappen så har ni här en länk .
Gå in och titta på filmerna eller läs om Läkarmissionens jobb.

Aktion julklappen

På hemsidan hittar niäven önskelistan med vad som ska vara med i varje paket.

Var en julklappshjälte du med!

Nationella läsdagen

Idag firade vi nationella läsdagen genom att prata om våra favoritböcker. Barnen fick redovisa sin läxa och berätta om sin bok, vem som vad författare och varför de tyckte att den var bra.

De fick sedan respons av sina klasskamrater med två bra saker och en sak som de ska tänka på nästa gång de redovisar.

Adventsfirande

Den 29 november firar hela skolan advent. Då ska hela vårt hus tillsammans med en annan avdelning stå för framträdandet. Vi kommer att uppträda på scenen och sjung tre sånger tillsammans. Den närmsta tiden kommer vi att träna på sångerna i skolan. Men om någon vill träna lite extra så har ni länkar här.

http://youtu.be/V5bJO21xnOk

http://youtu.be/rcBLb34hEdM

http://youtu.be/X4KCBaVMh7k

13 november 2013

Vi började dagen med fritids morgon.Sen läste vi.Och efter det höll vi på med Lucia 

Vi sjöng 3 sånger.Sen läste Malin dagens bok den heter Får man aldrig sova?

Och sen gick vi till maten det blev kyckling och ris.Efter maten var det rast.Sen

hade vi NTA.Sen tittade vi på Bloggen.SB AR.

Slut!:) :D

Vilken färg är svart?

I dag har vi undersökt vilken färg består svart och grön av.

I

Tisdag 12 november

Vi börjande med att läsa. Sen hade vi NTA. Vi jobbade med salt kristaller från tidigare expiriment.

 Efter rasten delade vi in oss i grupper och hade tankeläsning.

Man fick en hundra ruta och valde ett tal. 

Sen åt vi mat. 

Sen hade vi NTA. På NTA undersökte vi salt. Det var vanligt salt och salt kristaller. Sen var det samling och fritis. :) 

AV PB AH

Nästa veckas läxa

Nästa vecka är det

barnboksveckan.

Det kommer vi att uppmärksamma i klassen genom att arbeta lite med böcker och författare.

Även den här veckans läxa är på det temat.

Du ska välja ut en favoritbok. Antingen en bok som du själv läst eller en som någon har läst för dig. Det spelar ingen roll om det är en kapitelbok eller bilderbok.

 Du ska skriva ner vad boken heter och vem som är författare.

Du ska också skriva vad boken handlar om. Tänk på att försöka skriva med dina egna ord.

Skriv också varför du tycker att boken är bra.

Du ska sedan träna på att berätta om din bok.

På torsdag ska du redovisa din bok för klassen.

Jag vill att du ska kunna berätta utan att läsa innantill. Om du vill får du gärna skriva ner stödord för att komma ihåg vad du ska säga.

Din text och din bok ska du ta med dig till skolan på torsdag.

Lycka till!

Dagens blandningar

Idag har vi pratat om vattnets egenskape i de oilka formerna fast, flytande och gas. Vi gjorde ett expriment där vi kunde se att det varma vattnet blev gas och blev vattenimma i muggen. Ganska snabbt kyldes gasen ner och blev vattendroppar på insidan.

Vi undersökte sedan salt och grus och dess egenskaper. Vi observerade, blandade och separerade dem. Det var inte helt enkelt att separera saltet från gruset.

Sedan undersökte vi grus, salt och toalettpapper. Vi tittade på de tre fasta föremålen och undersökte hur de reagerar med vatten. I morgon ska vi fortsätta experimentet.

Vi har undersökt om is smälter snabbare när man häller salt på den.

I morgon ska vi se om vi kan se några förändringar på toalettpapper och pappershanddukar om de ligger i blöt. Undrar om det finns någon anledning till att de är två sorters papper i badrummet?

Mål med NTA-tema förändringar

Barnen har tidigare arbetat igenom temat Fast eller flytande. Nu går vi vidare och utvecklar vårt arbetssätt.

Vilket är målet med temat Förändringar?

• att barnen ska observera och beskriva förändringar utifrån sina egna erfarenheter i vardagslivet
• att barnen efter det att de jobbat igenom temat ska känna till och med egna ord kunna beskriva fast ämne, vätska, gas, t ex genom att beskriva några av deras egenskaper, och hur de kan förändras
• att barnen fortsätter utveckla sina enkla metoder att undersöka genom att arbeta systematiskt, förutsäga, observera, beskriva och dokumentera. 

När vi arbetar med tema Förändringar kommer vi att: 

• observera och beskriva egenskaper hos fasta ämnen, vätskor och gaser
• observera och beskriva förändringar som sker när man blandar olika ämnen
• observera och beskriva vatten när det fryser, smälter, avdunstar och kondenserar
• jämföra blandningar
• separera ämnen som ingår i blandning med hjälp av sil, filter, avdunstning och kromotografi
• undersöka och lista ut vad en hemlig blandning innehåller
• delge varandra sina idéer, upptäckter och erfarenheter, t ex genom att måla, skriva och berätta
• förutsäga, observera och klassificera iakttagelser och vad som sker samt dokumentera det.

Vi kommer att arbeta med att dokumentera vårt arbete och visa det på olika sätt. Bland annat kommer vi att skriva på bloggen, fotografera samt filma.

Förstoring av en isbit med digitalt mikroskop.

NTA - Förändringar

Idag har vi jobbat med NTA och det var jätteroligt. EH EC

Vi jobbade med NTA idag. FG MB

Det var jätteroligt att jobba med NTA igen. SB MKÖ

Det var roligt idag. SF AR

Det var roligt att jobba med NTA igen för då får man experimentera mycket. AN AH

Vi jobbade med brustabletter och is. VS OS

Tabletten bubblade. PB AJ

Vi jobbade med isbitar. NN EB

Det var roligt att smälta isen. FE MF

Det var roligt att göra experimentet. MM LR

Vi la brustabletten i vatten och undersökte vad som hände. LM GW HW

Titta på Youtube på vårt experiment med brustabletten. IL KR